Slice Fractions

CM1 = fractions = soit ça passe, soit ça casse ! Effectivement, cette matière n'est pas forcément évidente pour le commun des enfants. Alors que c’est si simple… Mais si c’est compliqué, présentez-lui un petit mammouth sorti tout droit de l’âge de glace. Sorti ? Non, car il y est toujours et il s’agit de casser des blocs de glace pour le faire avancer. Le rapport avec les fractions ? Il sera évident pour votre enfant.

C’est tellement bien abordé, tellement intelligent et vraiment bien fait qu’il fallait penser à créer ce genre d'application. Le mammouth est régulièrement bloqué par de la glace et l’on utilise des blocs de lave de taille équivalente pour la faire fondre et libérer ainsi le passage.

Les gouttes d’eau retiennent les blocs et on réfléchit avant de libérer celui-ci plutôt que celui-là. L’intelligence de l’application réside aussi bien dans le fait de faire découvrir de manière intuitive les fractions aux enfants que de faire appel à leur sens logique pour débloquer les blocs dans tel ordre plutôt que dans l’autre, en utilisant son sens physique car il faut les faire glisser, tomber … Certains tableaux demandent vraiment une réflexion poussée. C’est rudement bien imaginé.

Que va t’on aborder dans cette appli ? Tous les aspects des fractions. On utilise les parties d’un tout, on se familiarise avec les notions de numérateur / dénominateur, on classe les fractions, on associe les fractions équivalentes, on va même les soustraire … Le tout sans aucun mal et sans même s’en rendre compte. “Les fractions sans souffrir”, pourrait-on renommer cette appli.

À l’enfant de trancher le bloc de glace pour le fractionner correctement en 1/4 et 3/4 . Et quand on a libéré le passage, notre ami pousse un petit cri ou un petit grognement sympathique et comme il nous fait bien rire, on a envie de recommencer à le faire avancer rien que pour l’écouter 😉

On a réussi à réduire au même dénominateur (ah bon, j’ai fait ça, moi ? Mais à l’école je n’y arrivais pas … Oui, mais ici, tu as compris !) : on a un nouveau chapeau et le badge du “nombre d’en bas”. Bon, ok, j’avoue, c’est la chose que je ne cautionne pas car j’aime appeler un chat, un chat. Et “le nombre d’en bas” étant le dénominateur, autant l’écrire de suite pour que l’enfant fasse le lien avec ce qu’il vit en classe. Pour avoir la bonne dénomination, il faut cliquer sur le “i” de info.

Et lorsque l’on a réussi une série de tableaux, on obtient … un chapeau ! Funny hat que va porter notre mammouth tout au long de sa nouvelle aventure.

On a 9/9ème et mammouth n’a besoin que de 2/3. Alors, que va t’on faire ? C’est poussé, déjà, comme apprentissage mais comme c’est très bien amené, on va pouvoir trouver grâce au découpage, en tâtonnant, morceau par morceau. Et soudain, l’enfant comprend ce qu’il a fait et la finalité du découpage.

Cette application a été réalisée avec la collaboration de l’université du Québec à Montréal. Elle répond à un véritable besoin des enfants qui abordent les fractions : comprendre de manière intuitive le découpage d’un tout et les équivalences entre ces différents découpages, le tout emballé dans un jeu sympathique qui les amusera tout en les instruisant. Le rêve, non ?

Lien vers la vidéo de présentation : https://youtu.be/HEa1aEzMiUQ

Mon avis

C'est vraiment une application coup de coeur ! Tout le monde peut surmonter sa peur des fractions avec cette charmante application conçue par Ululab, qui vise à présenter les concepts de numérateur et de dénominateur. Avec des casse-têtes dans un contexte préhistorique, les plus jeunes pourront couper des blocs de glace en moitiés et en quarts pour mieux comprendre les concepts de fractions équivalentes. Cet outil, que les parents apprécieront également, est un complément parfait aux exercices scolaires.

N. B. : gratuite en partie sur Google Play